天赋，这种观察针对的目标不是语数外等学习天赋，而是指的他们几个的教学天赋，其中谭伟明本身的教学天赋是4，中人之姿偏下，唐文静也是4，反倒李璐是5，算三个人里最出众的。ya ng e.
早就观察到了这些，黄景耀还早在暑假前，答应和谭伟明来年一起搭班子时，就悄悄给那个室友提升了2点教学天赋，如今对方已经是6，唐文静这里也是一样的6。
他们彼此间关系都很好，给这几位提升一下天赋只需要耗费几十点文气，对黄景耀也不算什么。
就是和鼓舞学生有关的心理学天赋上，他都一样早在几个月前为这几人增加了一些，三个人基础234，也被他分别提升到了5。
但因为这种提升不能幅度太大，都只是到了中人之姿的水准，直到现在，他们还是处于不怎么成熟阶段，也不算意外，更别提像唐文静这次失误，只能归咎于粗心，这就不是天赋问题了。
再次看了眼唐文静的两项天赋，黄景耀才笑道，“事情都要一点点来的，你也看过我的各种执教计划，肯定能发现我去年时的执教方式，也有很多疏漏缺陷，今年才开始改正，我可是比你提前学习了很久的，而就算今年，遇到吴教授的时候和他一番畅谈，一样又发现了不少