百遍其义自见，书中的内容，竟也一点点的开始影响到以勒。
原来，这一切都是太傅计划好的，
而太傅让以勒背诵的，是《劝读》。
看着以勒渐入佳境，太傅便开始准备起更多的内容，历朝历代圣贤书摆满了柜子。
除了读书，太傅也很重视以勒的练字。
刚开始的时候，太傅让以勒临摹字帖。
将拓印下来的碑文垫在底下，然后用另外一张新的纸张盖在上面。
底下的碑文隐约可见。
“把手抬起来。把腰坐直了。”太傅一直陪着以勒，时刻让以勒注意姿势。
以勒原本就具有良好的绘画功底，没几天时间，以勒的字就突飞猛进，让李元康都连连称赞。
在经过一段时间的临摹之后，太傅撤掉了底稿，让以勒自己发挥。
“你随便写就好，没什么好拘束的，也没什么对错。”太傅笑着鼓励以勒。
虽然以勒一时还不太明白太傅这是什么用意，但其实太傅早已经发现以勒的笔下有很多灵性，古板的临摹不利于以勒的成长，相反，放飞灵性才是更适合以勒的。
因为学业排的很满，以勒陪慕溪玩耍的时间少了很多，慕溪一下子失落了不少。