挥棒还在，老师家长学生就都朝着它指引的方向前进，其他的什么德、体、美、劳统统忽略了，显然这是应试教育下的特殊现状，鼓励式教学更加助长了这种风气。
由此看来，从国外拿来的，并不见得是最好的，而国家提倡的“德、智、体、美、劳”的教育口号也成了一句空话，排在首位的德育显然在大环境下最被忽视，造成了现在的学生叛逆自我，不懂礼貌，根本不知尊师重道这一套，他们考虑的是他们自己，学校和老师对他们的教育就成了他们被束缚失去自由的原因，所以他们想尽一切办法去作弄老师、整老师。
一张侮辱的画还只是刚端上来的餐前菜，正餐还在后头呢。我本来以为初次上课受到了极大的欢迎呢，想不到潜伏在冰山下的暗流却是来得这么汹涌来得这么隐蔽，可见这群学生都深得作弄的精髓了，堪比《厚黑学》里面的招数了。
看着孙博闻的感慨和听着其他同事的大笑，我非常的郁闷，难道就这么不了了之？难道我就任由他们欺负？那我这个老师岂不是很没尊严？
“还想什么呢？走，看去！”
孙博闻拍了拍我的肩膀说道。
哦，原来第二节课下课后就是课间了，全校学生都得去大场上排队做，而我们班导师就得