全抽不出空档。
“记得第五堂课改成全校集会，对吧？”
美月说着，看向桌上设置的终端装置确认今天的课程表。
上午三堂课、下午两堂课的时间分配是全年级共通。
即使如此，除了实验、实习与体育课，标准课程（定为标准的学习进度）是依照学生自己的步调，以个别分配的终端装置授课的现代学校，不会严格规定各堂课的上下课时间。
在现代学校，年级越高越不计较上课时间与休息时间，只为了代表队的授旗典礼就召集全校师生，可以代表校方多么重视这项活动。
“达也同学也会在授旗典礼上台吧？”
“嗯，对。”
“只有达也是一年级吧？”
如雷欧所说，获选加入技术团队的一年级学生只有李纳。
经验是调校cad不可或缺的要素，理所当然应该由高年级学生获选加入技术团队，但李纳的技能异于常人。
“那些一科生好像非～常～委屈喔。”
一科生不久之前才因为期末考成绩气得火冒三丈，这次选拔肯定令他们内心更不是滋味。这种事不用艾莉卡明说也显而易见。
“不过参赛选手都是一科生……”李纳摇了摇头