候，要对创作背景做最详细的了解，作曲者当初处于什么样的环境，有怎样的感情心境，这些都是我们必须了解，并融入到演奏中去的。”
秦放歌都来不及点头，邓红梅说什么，他都能立刻跟上，顶多两遍，就能做到最好。
最后，邓红梅让他再完整地演绎一遍，这回，她真的挑不出任何的毛病来了。甚至秦放歌弹琴的姿态，神情，都相当符合她心中想法。
邓红梅还对肖雨然讲，“你刚刚仔细观察并倾听过了吧！你要弹到他这样的水准，就可以上国际舞台去演奏了！”
肖雨然连忙点头，表决心，说她自己会加倍努力练习的。
邓红梅还说，“你们是好朋友，有机会可以多跟他学学，要把他当老师一般尊敬。”
肖雨然是点头，秦放歌却谦虚说不敢抢邓教授的饭碗。
邓红梅就呵呵笑，“我还巴不得你抢我饭碗呢！”
秦放歌更诚惶诚恐。
肖雨然也乐呵呵地笑，也当着邓红梅的面，夸他对她的帮助特别大，。