这不，玩耍过后就是考较，武学这次倒是免了，毕竟欢哥儿一开始上来就已经兴头头地演示过他刚学的剑法，也得到了陆瑾康的指导和纠正。
接下来的自然是学识上的考较。
因欢哥儿开蒙早，又有卓越的记忆力和理解能力，虽说只是个六岁零两个月的幼童，《三字经》、《百家姓》、《千字文》这三本传统的蒙书早已倒背如流。
来勃泥城之前，王先生已经开始教他读《弟子规》和《幼学琼林》。
林先生接上手之后，少不得要先摸个底。
摸底的结果，林先生十分满意，干脆顺着王先生的进度继续指导欢哥儿学习《弟子规》和《幼学琼林》，欢哥儿的接受能力令林先生都有些叹为观止，难怪王先生愿意跟着来北疆，离开的时候还一脸的恋恋不舍。
很多先生教了一辈子的书，也难得能遇到这样的学生！
林先生开始的时候，还有些担心王先生的教学会不会拔苗助长，可当他给欢哥儿教了第一堂课之后，发现王先生的教学不但没有拔苗助长，反而对欢哥儿进行了一定的压制。
考虑再三又与苏云朵进行了一番商议，林先生决定重新制订欢哥儿的教学计划，在欢哥儿能力范围之内引导他读更多的书。