目标，一遍接着一遍的做，自然就会变的熟练，从而一步步的接近理想的实验要求。
譬如辅酶Q10的实验里面，往往需要用石油醚来提取辅酶Q10，理想的回收率是95%，可能达到这个标准的，估计连两成人都没有。
即使是许多博士生导师，经过三次或者四次的提取，也不一定能够得到95%的辅酶Q10。甚至某些学者，根本就不会做实验，比如著名的杨振宁，就是纯粹的理论物理学家，他的设想都要由专业的实验物理学家来完成。
杨锐从来没有机会发挥自己的创新能力，在他读书的那所二流大学里，讲究创新的导师寥寥无几，大家都是指着大牛们在瞎混。
他的导师的目标也从来不是学术成就，而是怎么接到更多的药厂的项目，通过项目捞到更多的经费和实惠。
所以，杨锐在读研的几个项目里，大部分时间都在做实验，给老师做实验，给自己的论文做实验，不停的做实验自然提高了他的操作能力，但就学术水平来说，其实提高的有限。
研究生扩招以后的中国大学，差不多已经变成了一个巨大的项目工厂，曾经的杨锐，除了随波逐流，也没有其他的选择。
他偶尔的反抗，只像是无数名同龄人的反抗一样