从中得到的成就感更高。
所以，直到2014年，仍然有许多优秀的学生是偏科生。要让他们自己改正观念是很困难的事，而在此时，老师或家长的帮助往往能够起到决定性的作用。
将一门功课从75分提升到85分，远比一门功课从85提升到90分简单，所以，出于应试的目的，消除短板比拔高更重要。
不过，这种方式在短期内的效果一般，不少人甚至都感觉不到成绩的上升。
可这一次的全科目测试，却让全校学生看花了眼。
锐学组成员几乎各个在三百分以上。
而这，以前是回炉班的尖子生才能达到的分数。
“我怎么觉得，咱真能考上大专。”王国华得了348分，已经达到了大中专的分数线，这本来是他复读的目标，瞬间达到，不禁感慨万分。
曹宝明也盯着光荣榜上自己的名字看，口中道：“组长说了，咱们锐学组的人都要考本科，大专可不够。”
“就你这得陇望蜀的德性，有了本科的分，就想考重点了吧。”
“咦，会用成语了啊，不错不错，我怎么记得有人之前说要考河东大学的？”
“你小子给我闭嘴。”王国华见曹宝明把私下里的话都