，因为以程聪的智商，他虽然算得上聪明，也只不过是普通孩子的发育水平罢了，所以只能老老实实按步就班上学。
不过，程聪和他们一样读市第一实验小学，上的是一年级。
小学的课程对赵思和迟子若来说很轻松，他们下课后，还有私人老师另外对他们进行补课，补的已经是大学的课程了，而且是学科里细分的课程。
叶秋桐觉得这样挺好的，她不想让孩子们快速地脱离同龄人的环境，一下子进入大学阶段。
光是想想这两个这么小的孩子要去大学里独自生活，和对他们来说成人一般的同学住宿舍，叶秋桐就一阵头痛。
在那种情形之下，赵思和迟子若的心理发育肯定会受影响，在学习方面可以加速进程，但是在心理发育阶段上，叶秋桐知道不能拔苗助长。
这也是她咨询过琼斯后得出来的结论。
琼斯已经从非洲完成她的援助项目，目前在纽约自己开办了一家心理诊所。
说起来，叶秋桐还是这家诊所的主要股东。
琼斯去非洲几年，已经把赚到的钱都花得干干净净，她回到美国后，给叶秋桐打了一个电话，叶秋桐了解到她的情况后，便支援她开办了心理诊所。
如今琼斯的