是不是能和应试教育进行一场博弈！
“嫂子，我正要向你汇报此项工作呢！”顾志娟很认真地说道，“这个学期开始，我就在按计划推行我的素质教育，首先就是抓好课堂四十分钟，课后不留作业，除了毕业班每天准许留一个小时以内的作业，其余年级的作业都按要求在课堂上完成，不得带回家去写；其次就是开设了各类兴趣班，来培养孩子们的兴趣爱好，现在开设的就有硬笔软笔书法班，围棋班，象棋班，美术班，电脑班，舞蹈班……等等，学生根据自己的兴趣爱好来选择，每天下午一节课专门来上兴趣班，然后在学期中和学期末进行展示……开学近一个月，各个兴趣班的情况都进展得很好……估计学期末就能初步出成绩了！到时候，如果嫂子能去检阅检阅那就再好不过了！”
听着顾志娟如数家珍般的地说着她开设的兴趣班，古丽青从心里觉得安慰。
孩子能在很小的时候培养某一方面的兴趣，对孩子的未来甚至是一生都会有非常巨大的影响，尤其是小学阶段，这个时候的兴趣培养，是能在孩子的心里扎根一辈子的。
学校的兴趣班不同于家长给孩子们报的兴趣班，家庭的周末学习，那是很多家庭条件较好的孩子才能享有的“待遇”，而这样的待遇又往往是