学？“
次日，黄一凡的心理学课。刚进教室，黄一凡就发现多了几位同学。
“黄一凡老师，这几位同学都说想来听你的心理学课。”
学生“哈顿”兴奋的回答。
“哦，是嘛，欢迎各位同学。”
黄一凡不知道怎么回事，但还是点了点头，继续上课。
“动力空气学家有一个经典的理论，这个理论叫蝴蝶效应。蝴蝶效应说的是“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”空气动力学家解释为，蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。”
上节课黄一凡提到普及心理学，这节课，黄一凡便开始普及心理学的第一课。
“各位同学，大家是不是很奇怪，我们在上心理学课，为什么说了一个空气动力学的理论。难道蝴蝶效应与我们心理学有什么联系吗？
当然有联系，因为我在想，既然一只小小的蝴蝶随便挥了挥翅膀，他就可以引起美国德克萨斯州的龙卷风，那么