，如果校长大人有兴趣的话，也可以亲自去体验一下。”
擦擦擦。
看完这最后的信息，刘猛还是真是激动了。这种完全不同于前5种的光环，就是系统不说，他肯定也会自己去体会下的。
当即，刘猛便出了校长办公室，前往所点的那个梦境光环点聚地点——第二栋教职工宿舍楼后面的一片空地。到了之后，刘猛果然看到那里有一个10平米大的梦境光环图案，散发着如梦似幻的光芒。
当然，这个只有他能够看见。
看了好一会儿，刘猛才回到校长办公室思考起这个梦境光环的使用来。
从系统的解释来看，目前梦境光环只有一个衍生功能，悔过。毫无疑问，这个功能正好可以帮助他教育那些问题学生。但具体效果怎样，还要试过之后才知道。
随即，刘猛又从问题学生想到了对学校教师的管理。
第三次系统升级之前，对于所招聘教师的品行，刘猛还会进行一定的观察、考核。但是等到第三次系统升级，附带了个人考评分这一项功能之后，刘猛就开始放心的招收教师了。
系统会根据老师的在校期间的表现，给出个人考评分，基础分为0 ，表现好的加分，表现不好的减分。刘猛相信，没