一个略微低沉的女声。
【“出什么题目？”】
一个语气微妙的男声。
【“你还想出什么题目？咱这猜到了两个加跟等于不等于号的，总不能真出小学生，不，呸，应该是幼儿园计算题吧？”】
【“你看我们旁边那堆朋友，时不时偷偷摸摸地瞧我们一眼，怕不是满肚子憋着坏水呢……”】
柯函紧接着听见了自己的声音。
【“我有一个想法。”】
他的想法就是，把加号跟等于不等于的内容结合在一起，出成一道假的证明题。
虽然题目限定了考纲范围要求，但是他们并没有说限定题目不能似东实西。
或者说，必须要合理的解释。
柯函给了楚白月他们一个非常刁钻的思路。
简单一点形容，大概就是：出一道表面上看着是数学题，实际上是思想人文的题目。
楚白月反驳了他的想法。
她认为，钻这种漏洞，造成的风险比他们所可能获得的回报更大。
但是，祝明承对柯函的想法表示了赞成。
他跟柯函一样觉得，这种刁钻至极的出题思路，在场的同学肯定没有谁能够想到。
事实