地拍拍，示意她甭生气。
菊花见二舅今儿很硬气，连来财也不听林氏的话了，心情好着哩，再说这婆娘她又不是头一回见，怎会跟她生气？
她见林氏怏怏不乐地出去了，便微笑对外婆说道：“二舅母就是那个脾气，我做晚辈的哪会生气哩。不过是怕把来财惯坏了，才说了几句。”
汪氏乐呵呵地说道：“来财倒是听你的话。”
菊花故意道：“外婆，来财聪明着哩。往常他调皮你们也舍不得管，还纵着他；有时哩，发起狠来又死打一顿，那是不成的。”
汪氏见她一副很有经验的样子，诧异地问道：“那你说要咋管哩？”
菊花傻眼了，她哪里晓得要咋管！不过可以肯定的是，像林氏这么惯着肯定是不成的。
这教育小孩子可是门深奥的学问，每个父母都有自己的一套方式，谁也不能说某种方法就是绝对的正确。否则的话，那么多被认定为“差生”和“问题学生”的人，后来走上社会却混得风生水起大放异彩；而有些老师和家长眼中的优等生，考上大学后却做出种种让人不敢相信的事。
基本上，她比较信奉“因人而异因时而异因事而异”，同样的方式，在他家可以教育好孩子，可是换一家就未必行得通。