差者居多。艺术培训机构从性质上分为两类：一类是公办，一类是民办；公办又分为纯公办和公办民营两种。纯公办的较少，公办民营的较多，一般是按专业分包给相关老师，比如一些地区的文化馆、青少年宫等将舞蹈、器乐、声乐培训等承包给个人经营。在培训方向上，分为考前艺术培训和普通艺术培训。考前艺术培训主要对象为参加艺术高考的考生，主要专业为美术和声乐。开设专业分为综合类和专业类两种，公办的综合类多，民办的专业类多。机构数量上，民办艺术培训机构占90％以上，且数量还在不断增长。”
“目前华南的艺术培训机构有几千家，规模大小不一，有的是老师带几个学生在家里或租房教，这占市场的40％左右；还有专门成立的艺术培训机构，有的有专业教学场地，有的就是一间甚至半间民房；还有一些打着培训的幌子，而实际上是靠卖乐器谋取经济利益。师资水平上，有的有专职教师、有的全是兼职教师，加之管理不规范，导致教师流动性大、教学随意性大。教师水平良莠不齐。在教材选择上，随意性也很大，有选择艺术学院教材的，有自编教材的，还有凭感觉随意教学的。”
“更重要的是，艺术培训机构之间来往不多，缺少沟通交流，形不成合力，有发展