计并战计败战计。前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。每套各包含六计，总共三十六计。是本先生根据阴阳变化之理及古代兵家刚柔奇正攻防彼己虚实主客等对立关系相互转化的思想推演而成。”
听着先生的讲述，学生们变得紧张起来，只听这开头一句话就知这不是说说而已，要是吹牛也吹不到这么实在吧？
李权接到：“三十六计分别为，金蝉脱壳抛砖引玉借刀杀人……以逸待劳连环计假道伐虢。”
计策太多，哪是听一次就能记全的？把学生们记得抓耳挠腮。
李权微笑：“尔等也勿要太急，来日方长，剩下的半年时间本先生会逐一将这些计策讲解给你们听。”
至此，学堂终于有了学堂的样子。虽然这些人学的知识不同，但却有着如饥似渴的热情。
再没人逃课，再没人抱怨，更没人胡思乱想，因为每天消化先生传授都来不及了，哪还有多余的心思顾它？
随着讲解的深入，学生们开始感觉到先生这三十六计是何等玄妙，虽说现今有人使用过其中计谋，却也没有似先生这般给予一个命名和深入分析。
纨绔子弟彻底变了样，每天按时上课，按时睡觉，不惹事，不嘈杂，跟以前的形