所讲的，其实正是现在教育界所困惑所纷争的一个热门话题。
进入90年代末，随着国内应试制度的日趋成熟稳固，像语文教学上存在的弊端已经被很多学者所注意到。
李堂秋觉得，肖飞所讲，字字句句都说到了他的心里。
他是一名从教二十来年的老教师，教语文已经太多年头。
之前他还没觉得自己及同行们的教育方式有什么问题。
可听肖飞这么一讲，他发现，真如肖飞所说，现在的语文教学已经完全服务于应试，对于很多东西，像审美、个性思想、人性关怀、思维创新等等，都忽略掉了。
偏偏这些东西，才是语习的精髓。
肖飞说完以上这些，笑着说道：“以上所讲，只是泛泛而谈，如有不当之处还请大家指正。”
全场一片静寂。
没有人回应。
李堂秋叹了口气，率先鼓起掌来，一个学生居然将语文教学上的问题看得如此透彻，实在让他感到既佩服又惭愧。
李堂秋的鼓掌，惊动了人们。
一时间，现场响起雷鸣一般的掌声。
掌声止歇之后，现场一片“嗡嗡嘤嘤”的议论声，显然，肖飞的话引发了人们讨论的热情。