”曹子正板着脸将肖飞的这三章稿子给传给了自己左手边的学生。
他这是要找同盟了。
肖飞既然不愿改正错误，那他就要发动群众，让群众的呼声动摇肖飞的错误思想。
曹子正认为。自己这么做纯粹是为了肖飞好，肖飞如果按照自己的想法修改《兄弟》，这部作品将会变得更加的优秀。
他不能坐视一个前途光明的青年作家走弯路
不能坐视一部优秀的作品有如此明显的瑕疵。
程编辑显然也看到了曹子正的意图，不过，他什么也没有说。他也想看看其他人对《兄弟》的观感。
很快的，第一个看完稿子的，将文稿传给下一个人之后，开始发表自己的看法。
“这部，单从开头这几章看，我认为，作者的写作态度是极不端正的，他写的不是严肃的人生，而是一场没有任何意义的闹剧”
第一个看完的人如是批评道。
既然系主任曹子正已经吹响了批评的号角，那作为中文系的学生，自然是要配合的哪怕刚才跟肖飞勾肩搭背称兄道弟，哪怕刚才还在向肖飞请教写作的疑难问题。
都不妨碍大多数人变脸，开始对肖飞的批评
“里的人物表演太夸张了，故