住了。
这是一场什么都没有收获的谈判，学校和学生之间的对决，赢的基本都是学校。
离开了校长的办公楼，师姐义愤填膺，“我现在算是明白了，学校根本就是针对话剧组，针对陈老师。”
“你小声一点。”师兄无奈的提醒。
“我还小声个屁，都这样了，我真的是……看错了传大！”师姐气得不行。
在话剧组多年，当然明白学校对话剧组的态度，这个依托于陈季平的话剧社，被认为浪费了学校太多的资源，不仅没有为学校赢回实际性的收益，光是这两年投入的资金越来越少就知道了。
有事依赖，无事踢开，可有可无。
加上这几年，戏剧学院的综合水平上升了，小众的话剧就越来越不受重视。
而且陈季平严格要求，或许话剧组的美名，能为传大招来学生，但是，学生却不是人人都能进入话剧组，学校多次想要和陈季平合作，进行什么一加三项目，让某类型的学生学习三年，一年进入话剧组，成立大班集体教学，不论成果，或者进行国际合作，想通过话剧组来获得利益。
但这些形式的东西，对学生的发展毫无作用，没有好几年的锻炼，怎么培养出一个合格的能真正站在舞台上的话