列出来，一下解题思路。遇上林美不懂的就重点给她讲一讲。
上到九点时，老师让几个家远的先走了，问林美家住哪里，问她家长来不来接她。林美摇头：“不来接，我骑自行车，自己能回去。”
老师：“你一会儿跟路迢一起走，你们能结伴一起走一段。”
综合来，林美觉得这个老师虽然只是讲题，但听起来还不错，就决定先付一周的钱，听得好了再继续。
不过临走前她问老师能不能先把卷子拿回去做，到时再回来直接让老师讲，免得浪费时间。老师拒绝了==
然后老师：“你要是有不懂的题也可以拿来我给你讲。”
回家后，林妈妈问她老师讲得怎么样？
林美拿着可坐在沙发上，想了下形容道：“其实有点像家教，就这是一个老师对多人的，有点顾不上。”她也能理解老师为什么发卷子让大家做了，就是为了腾出时间，不然她肯定教不了这么多学生。
一听这个，林妈妈就有点皱眉：“那讲得好不好？”
“讲得还行，我都听懂了。她也可以给我讲我不懂的题。”林美就决定自己在家多做些物理题，到时不懂的拿过去让那个老师帮着讲。
林美跟周罄这个老师讲的是不