滚出一班！
他还交待林美，“要是看到上课时戴老师脸色不好，就赶紧让她停下来歇歇，然后去找我。”
搞得林美上英语课时特别集中注意力盯着戴老师。
戴老师被林美这么盯着盯着盯出个后遗症来：她喜欢叫林美起来回答问题和读课。她对林美的语速和口音以及时不时冒出来的一些口语化的错误完全不在意，还对大家：“考听力时任何问题都可能出现，上上一届就发生过听力考试语速调快的事。你们平时多适应适应，到时就能听懂了，也不会失分了。”
然后下课把林美叫过来，悄悄：“你在外国生活过？我听你有点华盛顿那边的口音。”
林美瞠目结舌。
戴老师大概以为她不欲人知，所以没执着答案就点点头：“你的口语和听力应该是没问题了，多做些题吧，超纲也不要紧，也可以拿来我给你看看。”
然后上英语课时，戴老师就不怎么管林美了，叫她起来一般是问别人没答上来，叫她补救，还有就是读课。她读一遍，大家再读一遍。
偶尔叫林美过来给她讲题时，都会注重提醒她“这个地方是应试的，你要注意”，告诉她“改掉你自己的习惯，中国的口语还是更接近书面语”。
林