要感性思维。如果你实在不能用感性思维理解章，那么逻辑思维也能帮你的忙。就比如你们班班长林美的作，每次一改她的作我就知道，那是绝对按照作书写要点写的，虽然不出彩，但她准确把握住了得分点。这样就不容易失分。你们绝大多数都是这么干的。”董老师。
底下学生都嘿嘿笑笑，“所以你们发现了，就算你们科不好，想考好语也是有窍门的。”董老师抱着手臂在台上给大家传授了他认为学语中的窍门，就是总结题型，熟悉各题型的题，找到得分点。
“用理科生的思路来学语，只要总结出方法，你们一样能得高分！”董老师用抑扬顿挫的声音做为这节课的总结，把大家煽动的都激动起来了！
林美：“……”她发现太明白了也不好。至少现在大家都很有信心，被董老师的话激起了对语这一科新的热情。之前有不少人都是把语、英语排在最末的。不过如果有窍门能在一个月内提高一科的成绩，那谁都会愿意去尝试一下的吧？
周罄就跟她现在写日记锻炼是不可能的了，所以她打算去学校的图书馆借两本书来扩大下量，看能不能培养一下感性。
林美很惊讶，她一直认为周罄的感性很丰富，“你还用培养？你的作每次都是例啊。”