几何课。当几何老师踩着高跟鞋欢快地来上课时，第一个便点名让苏韵回答问题。
苏韵昨天晚上已经大致复习了一遍几何概念和公式，课间十分钟她也没闲着，什么棱柱、棱锥、棱台、圆台、多面体、旋转体、线面关系……基本上全在脑海里幻化成形了。
教几何的李老师见苏韵从容地起身并对答如流，便欣慰的点头，看来苏韵这次爆发，不仅是写作能力的提高……
李老师意味深长的笑了。
这节课，仍是每天一次的小测验。
几何科代表将习题集发去，每人厚厚的一本。
苏韵接过自己的习题集翻到空白页，大致扫了一眼，刚要答题却听同桌姚雪轻轻地哼了一声，冷嗤道：“苏韵，作为同桌，我真得给你打个预防针。你不要以为会说几句漂亮话，就出人头地了。虽然你听到很多羡慕你、赞扬你的话，可是这些对提高成绩一点用处都没有。就算你作文考满分，也是没什么用的。才60分，都给你，总成绩能提高吗？”
姚雪接过科代表发的习题集，规整地铺在桌子上，挑着眉看向苏韵，笑着问道：“上次你得多少分？我才得了72分。”
苏韵翻看着自己以往的成绩，有些不淡定了。十几套习题，最高一次