下午时分，学校下发给了各年级组一份文件，内容肯定和表彰了陆松在郊游的过程中的所作所为，彰显了一个优秀教师的职业道德，在遇到突发情况时，学生的生命遇到危险之际，不惜牺牲自己生命去营救学生，并且在学生食物中毒之后，果断采取了应急措施，最终保全了学生的生命。
这两件事，充分体现了一个老师的品德和教学之外的能力，希望学校所有老师都要向陆老师学习，同时也要在日后的工作中考虑周全，尽量避免发生意外，因为学生们虽然在年龄上已经成人，但是在思想上还有一些天真的地方，要提前防患于未然，也并不是所有老师都能像陆松这次一样，化险为夷。
这份文件是张韵柔起草的，内容中显然是给足了陆松面子，对于他因为疏忽造成的种种后果只字未提，反而对他亡羊补牢的勇敢行为大加赞赏。
学校的教师们谁也不是傻子，他们从这份文件的字里行间之中嗅到了一丝不同寻常的气息，文件中对陆松的正式处罚只字未提，反而对他大加赞扬，这显然不太正常，
随后，一个极为秘密的消息不知道被谁发掘了出来，很快就在教师中传开了。
消息的准确度八九不离十，说陆松这次能够化险为夷，完全是他班里那个叶