，一门心思要灭了他的邱志田，又开始行动了！
邱志田和周兴国一起来到教室外，学生也都从教室慢慢走出，还没有离开。邱志田也丝毫没有察觉到他们走得很缓慢，似乎也想听听周兴国对这节课有什么评价。
邱志田几乎无视掉了这支缓缓蠕动的学生队伍，顾不得学生们都在旁边，急切地向周兴国问道：“周主任，你觉得这节课上的怎么样？”
他丝毫不担心周兴国对这节课有什么负面评价，因为无论是正面还是负面，他都有利可图。
正面评价保住了十佳学校的荣誉，而负面评价却可以铲除在青藤中学几乎已经落地生根的大毒瘤陆松！
邱志田十分清楚，让陆松在学校呆的越久，就越难斩草除根。
邱志田面色平静，内心隐隐期待周兴国会给出一个什么样的答复。
如果是负面的，他就可以大做文章，给陆松以致命一击，把陷进毒瘴密布的泥沼中的二年一班学生解救出来！
这样的话，青藤中学的教学环境一定会更加美好！
当陆松从二年一班免职之后，他就可以不急不躁，慢慢想办法，将这个毒瘤彻底从学校剜除！
旁边的学生们从教室里面鱼贯涌出，他们挤在一起缓缓蠕动