为拔尖的存在，毕竟学校为了提高升学率可是什么都做得出来的。
这道理很简单，一头狮子放进羊群当羊养，狮子也会变成羊，可是羊要是当狮子养，很囊说不会和狮子一般凶猛，但是应该也要一般的羊强不少的。
当然要是不幸的碰到了有些领导心血来潮，自己选班级，那也有对策的，因为讲课总会提前说一声，毕竟国内是人情社会，谁都不想要得罪人，会提前说一声，要做好准备。
所以，得到消息的老师会尽快的安排好课程，甚至那提问的问题都找好回答的学生，至于课堂讨论更是搞笑，听着挺热闹，但是却没有一个说正经的，因为正确答案早知道了。
更有甚者，为了制造学生积极回答问题的假象，甚至会让学生在举手的时候做手脚，举手的高度，举手的左右，会这个问题的你举手举的高一点儿，而且是右手，不会的，你举手举得低一点儿，是左手，大多说老师对于班级的学生的成绩还是了解的，基本对于班级学习较好的学生认的较清楚。
在国内的学校，老师对两类学生的印象较深，一种是学习特别好的学生，一种是学习特别差的学生，至于其他的，印象没有那么深了。
所以，回答学生的时候，要想有猫腻是很正常的。