己人，那些孩子才能好过一些。
洛凌被时之境握着的手松懈下来，就是原本挺直的脊背也有些松懈地垮下来，靠着车厢。
时之境瞄了眼洛凌，握着洛凌的手没放开，嘴上还在跟朱陶文讨论该选谁去善堂，朱家自己开的善堂又要个什么章程。
洛凌在朱家呆了几日，白日里跟着时之境，看看朱家的生意，听时之境和朱陶文交谈。晚上和时之境共处一室，也谈起这些，将善堂的事情一一划定下来。不用使用那些小手段，时之境自然会将洛凌的意见当成自己的转达给朱陶文，倒是让洛凌轻松许多。
善堂最后定下的制度类似于寄宿制学校，只不过是免费的，课程也不是什么德智体美劳全面发展，而是适应当下社会，孩子们学会识字、算数，再接受一下道德教育，每日里做点家务劳动，种菜、做饭、洗衣都需要他们自己来。这是让他们不要盲目自大，忘记本分。有适合进朱家锦绣坊的，等到十一二岁就会被送进锦绣坊跟着伙计学习，不适合的，过了十五，也得离开善堂，自谋生路。收的孩子，都在三岁到七岁间，更小的怕是照顾不来，再大的，已经养成了性格，要进善堂来学习，就得教束脩。
朱陶文和时之境又选了些人，分批送到了李二管着的善堂。官