大家会有疑问，韩含是差生，还是人才？
在这件事里韩含只是恰逢其会，背后则是素质教育和应试教育之间的博弈。
改革开放以来，就有教育学家提出了素质教育的概念，国家也在积极的推动，不过应试教育的观念根深蒂固，极难改变。
分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。
分数关系到学生能不能上大学，能不能改变自身的命运，这是人生大事，谁敢怠慢。
九四年的时候，国家提出各地要抓素质教育的试验区，进行了初步的探索，到了九七年，全国首批建立了十个素质教育试验区。
今年素质教育开始作为国家的战略决策，进入国家推进、重点突破、全面实施的阶段。
虽然上面有政策，但想要在全国推行并不容易。
或者说，高考不改革，素质教育就无从谈起。
素质教育并不是不重视分数，而是不把分数作为衡量学生的唯一手段，让学生能够全面发展，培养学生的创造能力和自学能力。
对于国内学校教育模式的批评之声一直都存在。
有些极端的家长不让孩子上学，在家里自己来教，有位著名作家甚至自己编写了教材，还有些家长把孩子