一阵轻松，“走吧，我们的稿件都写好了。去投稿吧。”
“好啊！”想起之前的打赌，几人都兴致勃勃地回了课室，把稿件投到了投稿箱里。
刘亚华已经把校园报交给学生来管理的事情跟校长梁兴光说了一下，并把具体的操作过程说了一遍。梁兴光觉得可行，便同意了。并召集了全校所有的老师为此开了一次会议，得到了众多老师的认可。
有了校长和老师们的支持，刘亚华挑选学生管理人选的时候也多了底气，务必挑选出能够挑得起大梁的学生管理。
学生管理的人选都是先由各班级的班主任推荐。然后再由刘亚华以及各位语文老师面谈，最后再让梁兴光把一下关。
刘亚华在忙着挑选学生管理的同时也不忘印发第三期的校园报。
看着办公桌上已经被挑选过的稿件，刘亚华拿起一份看了起来。觉得可行的放在右边，不可行的放在左边。
转动有点酸痛的脖子。刘亚华松了一口气，拿起了最后一份的稿件。最后一份稿件的字数有点多，整整写了五六页的内容。
看了那么多份的稿件，刘亚华已经有了一点视觉疲劳，本打算随便看看最后一份稿件就算了，可是看着看着就被稿件的内容吸引住了，一口气读完