金匮乏的状况。
二中的学生基础差，各科老师都得紧着课本的知识点给学生们补，不停的督促他们把知识学牢固，因而上课进度比较地慢。
肖宇其除了比较喜欢李老师的政治课，其他课是不耐烦听的，他原本的学科知识早已超前一个学期了，所以老师们讲的课于他太过于简单。他觉得他们教的不是高中生而是一群智商落后两三年的初中生。
农村的孩子学英语起步晚，基础差，又懒散。不像城市孩子教育资源丰富，从小学起每节课才会被老师盯着默写单词，翻译英语单句
他极其不耐这种愚笨如教幼儿园小孩牙牙学语式的教学方式。
英语老师几乎每节课都会要求他们默写单词，在默写完后，说：“好了。你们前后桌同学相互批改一下，看看你们自己记住了几个单词。单词是学好英语的基础，你们必需要认认真真记。要养成每天记单词的习惯。”
蒋涵看着曾梅和陈伟互换了作业本子，心头郁闷，环视了一圈低头忙着互相批改作业的同学，扭捏了半晌，微微侧身回过头去。
肖宇其正好整以暇地看着她，他的桌上除了摆本课本装装样子就什么也没有了，甚至连笔都不见，根本就没默写。
这要交换什么？还