一听于东要布置作业，所有学生都屏住呼吸，认真地听着到底是什么样的作业。
“这次的作业，我准备让戏创的学生跟你们一起做。”
“跟戏创的同学一起做？”祖锋诧异地看向于东：“于老师，这是个什么样的作业？”
“我需要你们虚构一件事情。”
“什么事情？”坐在前排的聂沅问道。
于东笑了笑，没有回答，而是拿起粉笔转身在黑板上缓缓写下几个字：我活了一万年。
看到这行字，学生们都不明白是什么意思。
梅亭举手问道：“老师，什么叫我活了一万年？”
于东压了压手，然后解释道：“这就是我要你们虚构的事情，你们需要利用你们的知识编造一个故事，让别人相信你已经活了一万年。”
“啊？这怎么可能？”
“哪有人能活一万年。”
“这种话根本没人会相信吧？”
“一万年前有人类么？”
于东又压了压手，“想要让别人相信你是一个活了一万年的人，你们需要了解很多东西。当然，考虑到这个作业比较困难，所以我会让戏创的学生跟你们一起来做。这次不是个人作业，而是分组作业，你们会跟戏创93