班主任召开班会，详述了这学期的主要任务，基本课程都已结束，首先是找一家对口专业的化工企业实习一个月，然后在学院专业老师的指导下完成毕业设计，所有科目都已及格的情况下，就能领学位证，去就业单位报道了。
学校考虑到很多同学自己找不到实习单位，就由校方出面联系一家允许学生实习参观的啤酒厂，由老师带队统一去学习工艺流程，毕业设计就是啤酒厂发酵、糖化车间的工艺流程图，从图书馆查阅参数，计算出各项指标，再画好CAD的图纸打印出来就大功告成了。
用四个月的时间完成这些任务是比较轻松的。何况全班学生在一间教室做设计，有那几个学霸做领头羊，其他同学只要「不耻下问」就能蒙混过关了。
但那些不愿自食其力，只等坐享其成的学生还是被监管设计的老师严肃的批评了，包括安素在内。
有些同学虽然学的是生物化工，却不想从事此行业，并侃侃而谈道：“这种设计研发的部门根本不会聘用本科生，咱们去了工厂只能从底层的工人做起，刷酒瓶子、拧阀门、看设备，简单的试剂化验，测试PH值什么的，高中没毕业的人也会干，我们学这些东西是在空耗脑细胞，学成以后也是一种资源浪费。”