主院书房发生的事，付丧自然不可能知道。
此时他正在客院书房内，历史书籍。
这类书都是大部头，一本书有十多册，硬啃的话要花费不少时间。
在正文之前，付丧按以往的习惯，先浏览序言和目录。
一般学术性著作，作者都喜欢将一些总结性的文字写在序里。
这些文字，往往蕴含了这本书的整体脉络和重要精髓，能对正文的研读和理解，起到很好的引领作用。
目录同理，也很重要，可以从中提炼出这本书的结构框架和关键信息。
他将序言和目录浏览完，在脑海中建立好大致的框架。
接下来，只需要将具体的内容填充进去，就能形成一个完整的知识体系。
说起来简单，但建立框架本身就对者的思维和理解能力要求很高，到了填充内容这一部分，更是要花费不少功夫。
首先要将正文内容全部理解记忆，并从中筛选出有用的信息，再填充进建立好的框架内。
这一系列下来，对人的记忆思维能力和理解归纳能力都要求很高。
付丧前世能成为名牌大学的医学博士，这方面肯定比一般人要强，但也没达到惊世骇俗的地步。