头快速的阅览文件。
“教导队？”
参谋长吴长建上校点头说：“你的履历显示你现在是出任教导队指挥官的最佳人选。你有丰富的实战经验，感染爆发后的表现也相当优异，而且你担任过中学教师，现在手里也培养了一支初见成效的学生兵，这些都是别人不具备的条件。”
他看到李寂城想要提问，就摆了摆手，说：“教导队编制是学兵300人，是要塞内经过挑选，具有突出能力或者某一方面特长的少年，年龄从10岁到16岁之间。学兵以你现在的学生兵作为基准骨干进行军事训练，不要求他们每个人都能成为优秀的战士，但至少要具有基本的军事技能。”
行政长官狄永航补充说：“除了军事训练外，他们依然要保持基础知识的学习，所以，要塞还挑选了20名功底都比较扎实的年轻中小学教师。当然，特别优秀的老师也不好找，毕竟幸存者里面，真正的教师数量本身也比较有限了。另外又配备了15名专职的医护、后勤人员，这35个人同样编入正规野战部队的编制。”
在要塞的几万幸存者里面，物资的初次分配是配给制的，根据不同的职业身份以及对要塞的贡献度，有一个相对的等级划分。划分的标准当然并不是绝对公平的，但是在