头，几粒铜珠，一盒火柴，旁边一张纸，纸画着一个人。
李君阁一看佩服得行，人类智慧的发展，说白了其实很简单，是一个了解自然和了解自身的过程。
在此过程也同时产生了描述它们的字。
五行国人的古代物质观，是构成大自然的五大基本元素，因此以这五个字为起点，可以拓展出汉字描述自然的那部分。
而从人体入手，则可以引申出描述自身那部分。
这是提纲挈领，对阿里木来说，以此两宗为脉络，那可以势如破竹，最快地掌握汉字的渊源根脉。
这才是最适合阿里木的教学方法。
行家一伸手，知有没有，一夜之间，四爷爷为阿里木打造好了一个学习系统，远李君阁逮着啥教啥强一万倍！
这经得好好取取，顺便安抚阿里木，于是李君阁也跟着坐下来听四爷爷讲课。
英混杂，这是为了让阿里木能听懂，很快一大一小便被四爷爷带入了神的汉字世界。
讲到一半，四爷爷看着在那里如沐春风摇头晃脑的李君阁：“你不是还要陪阿音去苗寨吗？”
李君阁这才想起来还有大事情等着自己，赶紧站起来说道：“哎哟糟了，说好送阿里木过来走的。对了阿里