“讲到这里，一个‘鸿’字，才被我们说了一小部分，这次课受时间所限，我们只是主要从诗词意向演变来阐述了它，其余还有诸如‘燕雀安知鸿鹄之志。’还有‘死有重于泰山，有轻于鸿毛。’还有‘羽翼已成，不可复制’等诸多典故诸多内涵在其中。”
“从这一个字的文化意象的演进和转变，我们看到了什么？是我中华文明几千来的传承和延续，是我们中华文明特有的骄傲和美丽。它从未断绝，就如同长江和黄河，哺育了我们华夏儿女，一直从远古，流淌到今天。”
“我们要做的，是读懂它的美好，理解它的内涵，继往开来，将它继续传承下去。”
“我的父亲从小就教育我，国学，它就如一张大网，不管从哪一个点，都可以牵枝索蔓，延伸出一大片。”
“因此它的学习方法，和西方理工学不同，需要我们博闻强记，涉猎多方。”
“学到我这个年纪，才能知道它是多么的博大精深。因此我也在此和大家一起共勉，让我们永远做一个谦卑的小学生。谢谢大家。”
台下诸人听得如痴如醉，直到老伯鞠躬谢过，才如梦方醒般全体起立，鼓起雷鸣般的掌声。
老伯现在是大名士，不过他不再外出讲学，也不再