老师轮番授课，算是补习班加学前班，如此直到新学期正式开学。
课程设置也很有特色，例如李家沟的孩子，除了要学英语，还要选修一门小语种。
教师都是各地招聘而来的精英，每一门课程，除了有教师，还有英教师。
偏偏没有英语课，英语课和语课被合并到了一起，统称语。
这样的语课需要的教学水平之高可见一斑，不过李家沟有个在国外著名大学担任过校董的国学大拿，这大拿还有个汉语学翻译家老婆，还有俩汉化研究专业的活宝孙女，对别人来说难如登天的事情，在李家沟一点不叫事儿。
李君阁在祠堂里拿着课程表啧啧称：“恨不晚生二十年啊……”
老伯笑道：“每种语言都有它的美，而且对思维的启迪和影响是巨大的。”
“拿我们李家沟的方言来说，因为还保留了入声，所以这里的孩子，和说客家话粤语的地区一样，天生带着领悟古典诗词音韵之美的属性，北方语系的孩子容易得多。”
“一国的不同地域尚且如此，何况全世界？”
“以后我们李家沟的孩子，是要走向世界的，这对于他们的沟通和交流，甚至是融入当地社会，都有极大的好处。这才是我们多语言教学的