断的学习与体会，尤其是多体会，否则只能是理论家而非真正意义上可以解决危机的专家。
讲话结束后，华静把李睿叫上讲台，让他帮忙下发一本大部头的《政府公共危机管理与处理实例》，每个学员都能分到一本。这本书只有三十二开，但非常的厚重，差不多得有上千页，拿在手里就跟拎着块板砖也似。李睿来来回回跑了十来趟，才将这些书全部发完。
他回到座位上，拿起自己那本翻看了下目录，看过后发现里面全是与政府公共危机管理与处理有关的实例，这些实例五花八门，无奇不有，发生在全国各地，其中有正确处理的例子，也有解决失败的惨痛教训，如果将这本书读完，便能学到现实中绝大多数危机的处理方式。哪怕很多时候不能直接套用，但在不改变主旨的前提下稍作变通也能使用。
前六天是学习理论知识，最后一天以及培训结束后的日子里，是学习实例，如此理论联系实际，众学员们自然可以领悟得更加深刻、快速。由此可见，华静对这区区的一周培训也是煞费苦心。当然，并不是说，学会了理论看过了实例，众学员就一个个都能成为公共危机专家了，还需要日常工作中不断的体会磨练。
这本书发下来后，也就象征着本次培训已经圆满结束。