力都放在了苦心专研这两门方案之上。
……
在不断地推演中，午休时间很快就过去了。
因为过几天就要开启军事考核的缘故，原本下午的团队实战训练变更成了个人实战训练，另外，为了更加贴近考核时有可能发生的各种意外情况。
由A0001充当陪练的个人训练也不再如果去那边，而是变成各个学生之间的真人作战。
同样还是上午的训练场，同样还是演武格斗台。
八十多名高三六班的学生整整齐齐排成两列，每次五组十个人，两两一组依次按照顺序进入演武台当中准备开启实战PK。
而剩下的人就站在演武台两侧观战。
作为班主任且拥有丰富实战经验的卜无涯则充当讲师，为学生们讲解战斗所需要注意的细节和要领，并且随时纠正演武台上学生的错误示范。
相比其他班级的各种花里胡哨的操作，卜无涯安排的期末复习同样极其精简。
可因为他拥有其他老师所不能企及的实战经验的缘故，他这堂课反倒比其他老师的课程更具有实际操作性质。
毕竟战场上瞬息万变。
既不会有类似于A0001这样的标准人工智能进行指导，也不会