，有些意外冯道夫受到的尊敬。
同样在观察的还有这些孩子，本能的感觉到了冯道夫是个厉害人物。
当冯道夫目光看来的时候，不管男孩还是女孩都挺胸抬头。
冯道夫目光挨个扫过。
有的目光对上之后胸口快要抬到天上，有的表现平静早熟。
10个孩子是各有各的不同。
“不错，很有精神。”
冯道夫以夸奖来开头，没一会就和他们拉近距离。
不一会，薇拉她们做好了饭。
冯道夫亲自掌勺，一一给他们打饭，再附上几句话。
这些看着历史学习的拉拢技巧，放在诺斯孩子身上也一样好用。
等初步拉拢了人心，冯道夫又去跟家长们聊天，几句话功夫就让他们放心的把孩子寄住在这里。
铁匠家原本就生活着十多个人，现在位置都空出来，容纳10个孩子轻轻松松。
生活用品都是现成的，不需要再另外准备。
吃饱喝足，冯道夫根据10个孩子的情况，把他们分成两个小队。
一队去割草和加固围墙。
一队来帮忙制作钐刀和其他工具。
这些孩子虽说不如大人，但也大大