制的愤怒和无奈。
“你的政治学得不好。”沈春澜沉声道，“你享有举报权利的时候，你的义务，是保证你的举报合理，公平，正直，不以实现自己私yu为目的。”
沈春澜心中有许多感慨。他不知道应当怎么阐述，怎么说明，才能让眼前的学生明白权利加诸身上的时候，责任也随之加重。背书他是很擅长的，虽然主修教育学，但他也曾认认真真写过许多讨论材料，概念可以信手拈来，但仅仅是概念还不足以让庄林书解惑。
沈春澜想起了自己曾在课堂上说过的一些事情：“小庄，你有没有听过‘要让特殊人类融入社会’这句话？”
庄林书愣愣点头。
“使用‘融入’这个词，其实等于默认特殊人类是异类，是少数。”沈春澜看着他笑，云淡风轻，游刃有余，“xing少数人群，残疾人，特殊人类……提到这部分人的时候，总要加一句‘融入社会’。虽然我们没有任何错，但我们好像天生就被这个世界排除在外。‘融入’的前提是什么？是我们要改变自己的适应xing，争取多数人的理解，把握机会不断强调：看看我吧，我和你们一样，也是有价值的。”
这是一个漫长的过程，先受到认可的是哨兵和向导，因为外貌与普通人