多子女的家庭之中，孩子之间是最容易产生问题的。他在寻找阳得意的空隙，想要从这空隙之中寻找到攻入阳得意内心的可能。最后他发现，最大的空隙，是阳得意对xing反应的模糊认知。
（师生恋的相关事件，我印象中贵阳六中有一件很震撼的案子：和老师陷入恋情的两个男孩，最终一个持刀杀死了另一个）
第61章 沼泽（3）
对阳得意和那位实习老师的jiāo往过程, 阳云也是后来从阳得意口中追问出来的。
她当时被老师叫到教导处的时候, 并不知道发生了什么。阳得意身边是几个老师，她只看到弟弟僵立在墙边, 神情痛苦, 一团浮dàng着的雾气包裹在阳得意身上。阳云也当时就知道情况不对劲：阳得意情绪太激动了, 他甚至没办法让林麝成形。
但即便这样，他的精神体也仍旧在保护着他。
教室里除了那位阳云也认得的实习老师之外, 都是普通人类。阳云也释放了自己的精神体, 小小的林麝奔到少年脚边，亲密依偎着他。
意识到阳云也来到, 阳得意下意识伸出手, 阳云也将他抱住了。
随后, 俩人的父母也赶到了学校。在得知发生了什么事之后，