说：“行吧，数学有什么不懂的可以问我。”
“谢谢！这题怎么破？”陈晓婷趁热打铁，拿出一道数学题请教沈。
沈接过题目一看，非常的意外：“斐波那契数列，这题这么简单都做错？我不明白了，你这个25是如何推导出来的？”
陈晓婷惭愧的捂面：“你怎么跟张老师一个风格，我是真不会做……”
沈：“不好意思啊晓婷，我语气重了点，来，我告诉你一个套路，掌握这个套路后，这种题型都可以按套路走，给张草稿纸我。”
“给！”陈晓婷将自己的笔记本递给沈。
沈翻开陈晓婷的笔记本，隽秀的字体密密麻麻写满纸页。
可以看出陈晓婷在数学很努力的学习，张万邦讲的知识点她没有遗漏的记录在笔记本。
然而数学这门学科光靠勤奋努力不够，天赋平庸又不挂系统，即便陈晓婷非常用功，她的数学成绩还是不去。
“要运用好斐波那契数列，晓婷你只须记住，当n趋向无穷大时，后一项与前一项值的小数部分无限逼近0.618，所以你除以0.618可以跟着套路走。”沈在陈晓婷的笔记本写下一个式子，讲解到。
斐波那契数列由动物繁殖现象总结出恒定数