上特效。”
“原来这才是校长的排面！”
以上这些是学生们的言论。
“太酷了！”
“妈妈，我看到魔法了！”
“校长，我想学这个，我想学这个！”
“校长，能不能再来一次？我刚刚没看清！”
“没看清？哥们，你这近视有点严重啊，那么大的龙凤你都……哦，对对对，校长我也没看清，能不能再来一次？”
“来一次，来一次！”
参观生们几近疯狂。
如果他们的头上能弹字幕的话，字幕一定是：啊啊啊啊啊啊，再配上一个土拨鼠尖叫的表情包。
当然，参观生里也有很多实践派。不少人挥舞着手上的小木棍，学着刚刚佩吉校长的动作点一点水池。
没有任何反应。
别说龙凤了，连一滴水珠都没飞起来。
“刚刚大家看到的，是相对来说难度非常高的水系魔法。”佩吉校长打断了大家的尖叫与呐喊，“这类的魔法，除了考验魔法师对水元素的控制和精确度外，也很考验魔法师的想象力。”
“理论上来说，只要你的想象力足够丰富，对细节的把控力度足够，你可以用水变化出任何你想要的形态。