一行人向教室走去，后面的青年们也跟着。
一路走着看着，杨立民心里震颤，刚才站的远还感觉不怎么震撼，但此刻离得近了，简直内心颤抖。
这是怎样的几间教室啊，墙上的砖都已经斑斑驳驳了，窗户上几乎没有了完好的玻璃，全靠塑料纸和报纸遮挡着深秋的寒风。教室里的桌椅全都是破旧不堪的，许多桌子上钉着横一道竖一道的小木条，用以维持着桌子不会倒掉。
每个教室就是一个年级，大约有40来个座位，其中一半的座位上坐着学生。
牛志学解释道，家离学校比较近的孩子，是可以不来上晚自习的，他们自己在家里看书、做作业即可，已经回家了，毕竟家里也需要人手。现在正在上晚自习的孩子们，都是家住得非常远的，他们就在学校里住宿，每周末才回一次家。
天色已经，慢慢暗了，但教室里依旧没有开灯，光线有些暗，让教室里有些凄凉，原因杨立民已经猜到了一点。
“孩子们都非常用功。”牛志学轻声地说道，“可惜我们的师资有限。这里条件太苦了，好老师留不住。如果能够有两个好一点的老师，一个教数学，一个教语文，专门管毕业班，我们一年应当能有两三个孩子考上县高中的。”