乖乖呆在教室。
另外他自己还要留下一枚灵种，用以联系控制丁老头和配波馒1号，所以十五个画皮学生已是他能掌控的最大数量。
此时七班的教室里还剩下六个学生和一个老师。
十五对七，优势在我！
方皓准备来场硬碰硬的较量。
在六个学生旁边各安排了一个丁老头，剩下九个则全部用来对付老师。
排兵布阵的过程中，他发现在十几个第一视角之间来回切换，不仅很容易晕头转向，还时常会搞混自身的空间定位，对身边事物的相对位置和距离产生严重误差。
在这种状态下，显然无法同时操纵多人进行战斗，所以只能用第三视角进行旁观控制。
丁老头们各就各位后，方皓就准备动手，随即眼前出现了幻象。
在这场画皮大战中，丁老头们惨败，他这个指挥官又被制成了画皮。
尽管那些画皮学生动作僵硬，一举一动有如提线木偶，但那是和正常的人类相比。
在反应迟钝、套路单一的丁老头面前，画皮学生简直比峨眉山的猴子还灵活，一顿大比兜直接把丁老头打得找不着北了。
最厉害的是讲台上的老师，不仅动作敏捷反应极快，力量还出