就跟不上学习进度了。等分班开家长会的时候您就说学校会根据教学进度单独推给他们补课，说不定家长还认为学校贴心呢！
教导主任汪海看了看投影仪上的数据，转头和校长建议道：高一刚开学应该没有这种情况，让班主任多强调引导。高二高三的让班主任核实一下，看看这些出意外的学生是不是都有过对同学校园欺凌的过往。若是和李彦宇老师调查的结果一样，我赞成把他们单独分到一起的建议，别让他们影响其他的学生。
学生科科长也点了点头：现在有不少学生道德败坏，这些的必须加强教育，别让一粒老鼠屎坏了一锅汤，不值得为了这些学生毁了我们学校的荣誉。他们不是喜欢欺凌吗？让他们互相欺凌去，也都尝尝是啥滋味。
王清丰摸了摸脑袋：先按你们说的办，不过分班的时候也注意，轻伤的和轻伤的分一起，缺胳膊断腿毁容的放一起，咱得因材施教。
李彦宇差点没笑出来，头一回听说因材施教是这么用的！
不过大师还是得请的。王清丰又将自己开会的目的强调了一遍：不请人看看风水我总觉得不放心。
散了会，李彦宇琢磨着还是把这事和林清音说一下，让她有个准备。不过今天正好是周日，除了高三以外别的年