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周一。
“饶燕，118”
“叶飞，75”
“胡美芳，113”
1班。
班主任赵红贵的声音回荡在教室里令人有些发憷。
2005年的9月末。
林涛进入高二1班一个月后，松平6中新学期的第一次高二全年级语文测试成绩公布。
富有经验的老师都知道，在分班之后，很多学生的命运会走上不同的两端，或许成功或许失败。
在一个以分数定性的年代，分数代表的成绩背后有着太多太深刻的含义，这是新学期，也是一个新的开始的第一次战斗。
当战斗的结果从赵红贵嘴里娓娓道来时，许多人也被标榜了许许多多的东西。
叶飞的手有些颤抖。
全班76个人，他排名第60，这显然是一个足够令他崩溃的数字，坐在他和林涛前两排的周海明有些戏谑地回头看了两个死党一眼。
跟林涛和叶飞不同的是，周海明当初是正儿八经考进来的学生，成绩不冒尖，却也不俗。
“周