种三维结构的文字。在人对汉字的认知过程中，同时利用了大脑左右半球。左脑主管文字的声音和抽象符号，右脑组合空文字的图形和意义。在我们学习汉字的时候，大脑左右半球形成了相应的暂时神经联系。在文字记忆保持过程中不断加强这种联系。”
“在这样的情况下，认知汉字的过程等于是形象思维和逻辑思维的双重训练，特别有助于人类智慧的开发。这也说明了使用汉字的汉民族是世界上最聪明的民族的原因之一。”
杜隐廊在边上伸长脖子看着，一时不禁低声赞道：“嗯，不错，有点道理。”
宋保军写完这段对于前言的补充，把稿子翻到后面几页，是论文的第六个论点“论汉字与字母文字的优劣”，在旁边写道：“文字是国家文明的基石，意义非常重大。大一统思想也是中华民族屹立于世界的重要思想，大一统逻辑中派生出来的许多观念在国人心中扎根，国人也对大一统思想形成了精神依赖、信仰诉求。”
杜隐廊插嘴道：“这跟文字有什么关系”
宋保军没理他，继续写道：“欧洲与中华大小相近，地域人种接近，为何不能形成统一”
杜隐廊：“嗯”。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点投、，您的支持，就是我最大