的转动脑子，理解到陆离的深意，赶紧回答：愿意啊!一百个愿意。
于是以后的每个周天下午，经常见到这一幕。陆离讲着高考模拟题，只要年静姝听见是她会做，就会一起参与讨论。
在陆离和年静姝的讨论下，把一种解题方法研究出了两种，甚至三种。
当然，这种情景一旦发生就没有傅博文和苏陶陶的事了。前者是掌握一种方法就满足，大神的道路他就不想掺和了。后者是根本听不懂，她把高一的知识掌握好就不错了。
就像现在，年静姝和陆离拿着傅博文的数学模拟试卷叽里呱啦的讨论着，留下傅博文和苏陶陶大眼瞪小眼。
两人眼神里交流着：天才的世界，我们凡人不懂。
年静姝后来编写了一本各科的解题策略，这本策略对于她以后起了巨大的作用。
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晚自习下课，年静姝照样提着食盒回寝室。
刚走到门口，就听见易胜兰正和苏陶陶八卦她和陆离。
林玲因为性格内向腼腆，不好意思直接参与讨论，但是也竖起耳朵听着。
苏陶陶一脸鸡贼样的说：上周我就觉得他俩有问题，姝姝还不承认。
是啊，班上都在讨论呢!这天天又接又送的